上传时间：2024-10-23为进一步激发企业发展活力，调动新入职大学生积极性、主动性和创造性，促进其向“一专多能式”全面发展，集团各子公司、分厂、部门为轮岗大学生量身定制了培养计划，融入了理论教学、实战训练、导师辅导等多元化培养方式，全方位、深层次地激发大学生的潜能，帮助他们在实践中学习，在挑战中成长。
恒信新材料
恒信新材料高度重视人才培养工作，将其纳入年度重点工作计划，并明确了培训目标：一是帮助轮岗大学生快速融入企业，熟悉公司业务；二是培养他们的专业素养和实际操作能力；三是激发他们的创新思维，为企业发展注入新活力。为此，恒信新材料成立了轮岗大学生培训小组。最初接到这一任务时，培训小组的师傅们感到压力很大，经过内部开会讨论，师傅们决定结合大学生学习能力强，思维活跃的优点，摒弃传统的“填鸭式教学”，采用“框架式教学”的培训方式，或许会有不一样的收获。
培训小组为轮岗大学生定制了培养计划，总体采用“先集训，后分配”的形式。轮岗第一周，由师傅统一教授生产工艺，将学习内容整理出框架，再分板块，分节点的填补内容。每节课后，采用书面考试等形式检查学习效果，大学生们达到能理解并默写的掌握程度后，再分配到生产一线进行倒班。短短一周，轮岗大学生已经能够将部分生产工艺熟练记忆，并对相关生产流程做简单解释。
交流是最重要的。除了对每天的学习内容进行复盘巩固，答疑解惑外，师傅们还对每位轮岗大学生的生活情况和心理健康予以关怀。从校园初入职场，大学生面临着身份与角色的巨大转变，每一步都充满探索与挑战。
在复盘会上，大学生们纷纷敞开心扉，讲述自己初入职场的感受与困惑，负责培训的师傅们耐心倾听，给予他们指导和鼓励。这些看似琐碎的日常交流，实则是帮助他们快速适应职场环境、建立正确职业心态的关键。师傅鼓励大家：“职场的路从不是一帆风顺的。遇到挫折时，不妨换个角度思考，把每一次挑战都看作是成长的契机。”
参与轮岗的大学生表示，本次轮岗培训非常有意义，能够深入生产一线，帮助自己更好地做好本职工作。而培训师傅于他们而言，不仅是工作中的良师，更是生活中的益友，给予了他们很大的帮助。在这样的氛围下，轮岗大学生们逐渐找到了自己的工作节奏，也适应了“四班三倒”的工作模式，慢慢融入到恒信新材料这个大家庭中，不断学习，锻炼自身综合能力，为公司高质量发展提供自己的力量。
恒信科技
轮岗，并不仅仅是一种岗位体验，还是一个从理论学习到实践转化的过程，能够大大缩短大学生适应职场的过程，快速接触到不同厂区的各类生产设备，对他们的专业技能提升打下基础。为尽快让轮岗大学生融入环境，了解公司的基本情况与生产流程，恒信科技召开会议，为跨部门人才培养工作制定了详细计划，采取全程跟踪式教学，为他们分配专业的带教师傅跟随学习，及时予以指导和帮助。
恒信科技的副总工程师郭道军十分重视本次跨部门人才培养工作。他认为，实践是最好的老师。他首先带领大学生们进入中控室学习，让他们对恒信科技的生产工作建立总体认知，然后组织他们进入生产现场，实地参观、学习各类设备的操作运行与维护知识。他鼓励大学生们要积极参与实践，勇于提出问题。对于轮岗大学生在学习中遇到的困难，他总能第一时间给予详细解答和专业指导，确保大学生们在实践中能不断积累经验、提升自身技能。
对于如何做好跨部门人才培养工作，值长杨宁做了很多准备。前期，他采用了“开小会”聊天的方式，和轮岗大学生深入沟通，了解他们大学专业的学习情况，并据此修改完善每个人的培养计划。杨宁注意到，大学生们刚刚走出校门进入工厂，对生产现场一些常见设备的专业性名词比较陌生。所以，他结合现场实际，重点为大学生们讲解常见设备的名称、专业知识以及原理。另外，他还组织大学生跟随观摩现场工作人员的专业巡检过程。通过这些培养方式，轮岗大学生对于恒信科技的生产流程、工艺情况和设备设施等方面有了整体的认识。
授人以鱼，不如授人以渔。恒信科技的培训师傅们始终秉承着多沟通，多关心的宗旨，与大学生深入交流，了解他们每天的学习进度，分析出现问题的原因，并且结合自身工作经验，现场演示如何解决难题，举一反三地提出类似难题的有效解决办法。在日常工作中，他们不仅教授专业的操作技能，更注重引导大学生树立正确的工作态度和价值观，鼓励他们敢于尝试，勇于创新，将在生产一线学到的知识应用到自己的实际工作中，总结经验，与本岗位工作内容充分结合，不断提高自己的综合素质。
人才是企业发展的基石。通过本次轮岗培训，切实增强了大学生的综合能力，帮助他们快速适应了岗位要求，充分提升了工作效能，得到了快速地成长。我们期待每一位轮岗大学生在培训结束时，都能以更加自信、成熟、专业的面貌，踏上新的工作征程。未来，在恒信这片充满希望的土地上，他们将用汗水浇灌梦想，用行动诠释青春，以实际行动为集团的发展贡献自己的力量！
服务热线
